आर्थिक सर्वेक्षण २०८१/८२ अनुसार नेपालको शिक्षा क्षेत्रका महत्वपूर्ण तथ्य र तथ्याङ्कहरू
- आर्थिक वर्ष २०८१/८२ मा कुल गार्हस्थ्य उत्पादनमा शिक्षा क्षेत्रको योगदान: ७.८७ प्रतिशत
- चालु आर्थिक वर्षमा शिक्षा क्षेत्रको कुल मूल्य अभिवृद्धि वृद्धिदर: १.९८ प्रतिशत
- विगत एक दशकमा शिक्षा क्षेत्रको औसत वृद्धिदर: ४.६० प्रतिशत
नेपालको शैक्षिक अवस्था (शैक्षिक सत्र २०८१):
| विवरण | तथ्याङ्क / अवस्था |
| कुल विद्यालय सङ्ख्या | ३५,४४७ |
| सामुदायिक विद्यालयको हिस्सा | ७३.० प्रतिशत |
| संस्थागत विद्यालयको हिस्सा | २३.० प्रतिशत |
| परम्परागत विद्यालयको हिस्सा | ४.० प्रतिशत |
| कुल विद्यार्थी सङ्ख्या (कक्षा १–१२) | ७०,१०,८०८ |
| आधारभूत तह (कक्षा १–८) खुद भर्नादर | ९४.१ प्रतिशत |
| माध्यमिक तह (कक्षा ९–१२) खुद भर्नादर | ५५.८ प्रतिशत |
| कक्षा १ मा बाल विकास अनुभव भएका विद्यार्थी | ७६.३ प्रतिशत |
विद्यार्थी टिकाउ दर र शैक्षिक सूचकहरू (२०८१):
| विवरण (विवरण सूचक) | तथ्याङ्क / अवस्था |
| कक्षा ८ सम्मको टिकाउ दर | ८६.५ प्रतिशत |
| कक्षा १० सम्मको टिकाउ दर | ६६.९ प्रतिशत |
| कक्षा १२ सम्मको टिकाउ दर | ४०.६ प्रतिशत |
| आधारभूत शिक्षा (कक्षा ८) पूरा गर्ने दर | ८२.४ प्रतिशत |
| खुद भर्नादरमा लैङ्गिक समता सूचकाङ्क (GPI) | १.०१ |
| लैङ्गिक अवस्थाको चित्रण | छात्र र छात्राको पहुँच समान |
शिक्षकको अवस्था र अनुपात (२०८१):
